教育学的发展经历了哪些阶段
1. 学科萌芽阶段 ：
教育学尚未从哲学、政治学、伦理学中分化为独立学科。
教育思想散见于各种著作中，如《学记》、《论语》等。
代表人物包括孔子、柏拉图、亚里士多德等。
2. 学科初步形成阶段 ：
教育学成为一门原始状态的独立学科。
捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志。
德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的产生。
3. 学科发展阶段 ：
教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
马克思主义教育学等理论为教育学的发展提供了科学的世界观和方法论基础。
4. 学科现代化阶段 ：
随着社会进步、生产现代化、科学技术现代化，教育学向现代化方向发展。
代表人物包括布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因、布卢姆等。
教育学的发展是一个不断演进和深化的过程，每个阶段都有其独特的特点和贡献
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